Comment observer ses dents ?

 

Objectifs:
- Distinguer les divers types de dents (forme/fonction).
- Représenter la denture par un schéma.
Durée: 50 minutes
Matériel:
- pâte à modeler ou pâte à sel.
- dessin d'une dentition.
 
Phase 1 : Manipulation
(Photo)
Déroulement:

Le maître fournit deux galettes de pâte à modeler non toxique (c'est à dire que les enfants peuvent l'ingérer) ou de pâte à sel séparées par une plaque de carton rigide; l'une gardera l'empreinte de la mâchoire inférieure, l'autre celle de la mâchoire supérieure.

- Consigne: "Vous allez mordre dans la pâte pour obtenir de belles empreintes de vos dents" (Précisez de ne pas trop appuyer pour ne pas couper la pâte en deux).Questionnement du maître: Qu'observez-vous? Les dents ont-elles les mêmes formes?

- Rapprochement avec la phase de la pomme: les dents ont des fonctions différentes et des formes différentes.

 

Phase 2: institutionnalisation. Le maître fait un récapitulatif en introduisant le nouveau vocabulaire.

 

" Nos mâchoires portent trois sortes de dents:

- à l'avant des dents larges, plates et coupantes, les incisives;
- sur les côtés, des dents, à surface bosselée, qui servent à écraser les aliments au cours de la mastication, les molaires;

- entre les deux, des canines pointues."

Distribution d'un dessin de dentition, sur lequel les élèves doivent indiquer une molaire, une canine et une incisive. Ils écrivent dessous la phrase suivante: "J'ai compté mes dents, j'en ai ....."

 
Phase 3: Schématisation de la denture 
Fonctionnement: individuel
Déroulement:
- Notion de schématisation: demander aux enfants ce qu'est un schéma (un dessin simplifié)
- Consigne: "En observant votre empreinte, dessinez ce que vous voyez aussi fidèlement que possible: disposition des dents, nombre exact, forme des dents."
- Phase libre de schématisation. Si certains éprouvent des difficultés à dessiner, on peut élaborer ensemble les codes: par exemple, les incisives sont représentées par un trait, les canines par un point, les molaires par un rond avec une croix au milieu.
- Dessin collé dans le cahier des sciences.