Production d’émissions de radio

en fond de classe

L'apport fondamental de l'activité radiophonique enregistrée avant diffusion  sur le journal papier tient dans le fait que l'élève peut à tout moment s'entendre et se réenregistrer, mettant en jeu les boucles auto-correctives à l'œuvre dans les pédagogies liées à l'utilisation des laboratoires de langues.

Ce travail vise à fournir à l’enseignant comme à ses élèves  un cadre de travail dans une pédagogie incluant l’utilisation autonome par l’élève de l’outil informatique en fond de classe comme en salle informatique. La réalisation  du logiciel est destinée à apporter une transparence  manipulatoire au service d’un projet pédagogique.

La production d’émissions radiophoniques numériques en fond de classe se rapproche  des problématiques liées à l’écrit et à la lecture :

• registres du langage,

• lecture compréhensive.

• travail d’expression écrite,

• résumé,

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