ce que l'oeil embrasse
la vision du peintre

la réalité du paysage

Le PAYSAGE et l'ART...Paysart

Qu'est-ce qu'un PAYSAGE (sens littéral) ?
  • Etendue géographique qui présente une vue d'ensemble ; site, vue.
  • Vue d'ensemble que l'on a d'un point donné..
  • En Beaux-Arts : Peinture, gravure ou dessin dont le sujet principal est la représentation d'un site naturel ou urbain.
(grand dictionnaire encyclopédique Larousse)
  • Partie d'un pays que peut voir un observateur.
  • Tableau représentant la nature.
( dictionnaire le Robert)
Qu'est-ce qu'un PAYSAGE en Art ?
  • Le terme de paysage est apparu en 1549. Il désigne la représentation d'un lieu champêtre, puis le tableau lui-même.
  • En 1573 le paysage désigne "l'étendue de pays que l'oeil peut embrasser dans son ensemble".
  • le terme de peintre paysagiste apparaît vers 1651 (cf. Mantegna, Dürer, Bruegel, Vinci).
(dictionnaire historique de la langue française, le Robert)
Pierre Rouillac (commissaire priseur à Vendôme) inscrit l' " histoire du paysage et l'art du paysage " dans le cadre chronologique suivant :
  • Le paysage art mineur : au XVème siècle.
  • Il devient un genre " autonome et particulier " du XVème au XVIème.
  • La peinture de paysage connaît son apogée entre le XVIIIème et le XIXème siècle.
Le paysage se constitue de " terre et de végétaux plus ou moins plantés et plus ou moins animés(hommes, animaux) " , mais aussi d' " air ".
L'artiste, comme l'amateur qui regarde se déplace dans l'ensemble, chacun donnant un " aperçu " (point de vue). L'axe de déplacement entre l'élément terrestre et aérien croise alors la ligne d'horizon qui demeure la seule variable possible dans une perspective toujours frontale. Cette ligne d'horizon finit par produire les règles classiques de la peinture de paysage :le 1/3 supérieur (ou inférieur) et la coupure du milieu.
La lumière sera également le point de départ de nombreuses expériences picturales. Elle peut irradier le paysage ou exprimer une direction sur la toile. Dans tous les cas, elle reste extérieure et incite les artistes à modifier le point de vue pour " regarder l'intérieur " de cette lumière.
( source : http://www.ac-orleans-tours.fr/rdv-histoire/archives/2001/homme-paysage.htm)
Pourquoi partir de l'étude de Paysages peints pour faire de la Géographie, des Arts Plastiques, du Français ou encore des sciences et de l'Education Physique ?
Un maître- mot nous vient à l'esprit : de la cohérence dans les apprentissages !!! Etablissons des liens pour donner du sens.
NB : Attention, ce que nous voyons dans un paysage dépend de ce que nous connaissons et de ce que nous pouvons nommer ! d'où l'intérêt d'étudier de nombreux paysages pour enrichir ses " banques d'images " et son vocabulaire.

Ce site a été réalisé par M. Coiffier dans le cadre de sa formation de seconde année P.E. à l'IUFM de Paris année 2002/2003. Il est publié ici à titre d'exemple de réalisation.
Pascal Jablonka